Groep 1/2 B

Selamun Aleykum,

Welkom op onze pagina van groep 1-2b!  Wij zijn juf Zeynep en juf Inge.

Vijf dagen in de week mogen wij voor deze geweldige groep staan!

‘Komt uw kind met plezier naar school toe?’ Dit is de eerste vraag die wij aan de ouders stellen tijdens de 10-minuten gesprekken. Wij vinden het belangrijk dat kinderen met plezier naar school komen, zich veilig voelen in de groep en een vertrouwde omgeving hebben.

Kinderen kunnen zich optimaal ontwikkelen wanneer zij zich veilig voelen in de groep en zich goed kunnen uiten. De sociaal-emotionele ontwikkeling is dan ook één van de belangrijkste domeinen in de groep. Om dit zo goed mogelijk te kunnen ontwikkelen, werken wij met de methode: ‘De Vreedzame School’. Met behulp van deze methode leren de kinderen hoe zij met elkaar moeten omgaan, leren complimenten uitdelen, leren hoe zij conflicten kunnen oplossen en noem maar op.

Wij geven veel aandacht aan spelend leren. Tijdens onze spelmomenten observeren wij de kinderen om aan te kunnen sluiten bij het spel en we stellen daarbij vragen om aan de ‘zone van naaste ontwikkeling’ te kunnen werken. Dankzij deze ontwikkelingsmethode wordt ondersteunend aanbod gegeven dat net boven het niveau van het kind ligt. Op die manier worden kansen gecreëerd om taal en handelingsmogelijkheden van kinderen uit te breiden.

Daarnaast werken we aan de hand van thema’s. De thema’s duren ongeveer 3 weken. In de klas organiseren we dan verschillende themagerichte hoeken, zodat het thema levendiger wordt.

Bij het thema gezondheid hebben wij bijvoorbeeld van de huishoek een doktershoek gemaakt. De kinderen vonden het geweldig om een dokter na te spelen. Tijdens het uitwerken van een thema wordt de methode Schatkist als leidraad gebruikt.
Schatkist biedt alle ontwikkelingsgebieden aan, zoals taal, rekenen, schrijven etc. Daarnaast maakt de methode gebruik van een pop, genaamd Pompom. Pompom is een kleuter die graag wil leren en wordt geconfronteerd met een probleem. Hij weet meestal niet hoe hij het probleem moet oplossen en vraagt hulp aan de kinderen.

Al met al kunnen we concluderen dat we samen met de kinderen een geweldig jaar tegemoet gaan!